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160 fiches trouvées

Reponses 121 à 140

121	1992 Repères-IREM. N° 7. p. 5-32. De l'analyse d'erreurs aux dispositifs de remédiation : quelques pistes.
122	1992 Repères-IREM. N° 7. p. 74-86. Rubrique Point de vue : Quelques remarques sur les nouveaux postulats en pédagogie et leurs conséquences en mathématiques.
123	1991 Des activités pour raisonner au collège.
124	1991 Fichier 5ème - Professeur.
125	1991 Petit x. N° 27. p. 5-39. De la figure vers la démonstration.
126	1991 Une expérience de formation d'enseignants à l'analyse de la pratique dans le cadre de l'IUFM de Reims.
127	1990 Actes du XVIème colloque COPIRELEM. Bombannes 1989.
128	1990 Conception, réalisation et résultats d'une expérience d'enseignement de l'homothétie.
129	1990 Fichier 6ème - Professeur.
130	1990 La démonstration mathématique dans l'histoire. Arrière-plans philosophiques de la démonstration. p. 39-52.
131	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 362. p. 7-18. Pourquoi les maths ?
132	1988 La Logique des erreurs. 2e édition.
133	1988 Rôle de l'erreur dans l'apprentissage et l'enseignement de la mathématique.
134	1988 Rôle de l'erreur dans l'apprentissage et l'enseignement de la mathématique. Pour un cadre de référence du thème. p. 5-11.
135	1987 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 2.
136	1987 Mathématiques, arts et techniques au XVIIème siècle. L'hydrostatique de Simon Stevin. p. 7-39.
137	1987 Mathématiques, arts et techniques au XVIIème siècle. La réfraction de la lumière, éléments d'histoire de l'Antiquité à la fin du XVIIème siècle. p. 173-254.
138	1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 28. Didactique dans l'enseignement supérieur : Une démarche.
139	1986 Le Petit Vert. N° 5.
140	1986 Le Petit Vert. N° 5. p. 2-6. Les erreurs en mathématiques et la conception de l'apprentissage.